|
站内搜索:
当前位置->首页 -> 文明单位

新区小学狠抓“四个强化”推进创文工作

发表时间:2018-10-11 10:03:31   来源:新区小学   作者:剑平 志勇 俊来

  为积极响应区委、区政府、区教育局“创文”工作号召。开学以来,区新区小学狠抓“四个强化”,积极推进“创文”工作。

  一是强化管理,为“创文”工作保驾护航。学期初,该校先后召开了“创文”专题工作动员会,推进会,组成了由校长带队,德育副校长主管,德育室、办公室、教务处、后勤办、安管办、年级办协调合作的创建机构网络。同时,将“创文”工作阵地前移,逐步辐射到社区、家庭、使每一位老师、每一名学生、每一户家庭都积极投入到“创文”工作中来。

  二是强化宣传,让“创文”工作人人知晓。该校利用晨会、队会、班会、升旗仪式、品德课、心理健康教育课、安全卫生知识讲座等进行广泛宣传。此外,还利用红领巾广播站、黑板报、LED显示屏、宣传橱窗等多个平台展示,滚动播放“创文”应知应会相关知识。同时,利用“创文家校倡议书”,“创文家校互动卡”,“创文进课堂”等方式把“创文”知识及时普及、传递给每一个孩子和家庭,为进一步推进“创文”工作,营造了浓厚的氛围。

  三是强化参与,借“创文”促文明校园“开花结果”。学期初,该校先后建立42支“文明劝导小分队”,“学雷锋志愿服务环保小分队”。2700多名学生都成为了“文明、环保小卫士”,积极参与“我是小小环保家”,“我为美化校园出把力”,“文明人,文明事”,“爱家长从我做起”,“小手拉大手”,“关注点点滴滴”,“拒绝乱丢乱扔签名承诺”,“系好人生第一粒扣子”,“我们中国的节日”等系列体验活动,号召全校师生从大处着眼,小处着手,争做“文明师生”,争创“文明校园”。

  四是强化评价,促“创文”工作“落地生根”。为了使“创文”工作有抓手。该校专门制定了评价制度,对各办公室,各年级组,各班在“创文”工作中的活动和效果进行评价,并把评价结果与绩效考核挂钩,明确奖惩,确保各项活动切实可行,行之有效。