“我和爸爸同读的是《三国演义》，诸葛亮的足智多谋给我的印象最深”“我与哥哥一起正阅读《西游记》，孙悟空的火眼金睛、敢于同邪恶势力作斗争的性格使我感受颇深”“我和爷爷同读的是《三字经》，使我明白了很多做人的哲理”。11月6日，郧阳思源实验学校七(5)班的学生在阅读课上交流道。连日来，“我与家人同读一本书”活动，成为学生中热议的话题。

　　为持续营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，拓展书香校园创建时空。10月份以来，郧阳思源实验学校在学生中开展“书香相伴，悦见成长”为主题的“我与家人同读一本书”活动。为保障读书活动取得实效，学校成立了以党支部书记、校长校随勇为组长的领导小组和家长、教师、学生参与的50人指导小组，制定了《郧阳思源实验学‘我与家人同读一本书’实施方案》、《郧阳思源实验学‘我与家人同读一本书’评价细则》和《郧阳思源实验学‘我与家人同读一本书’小标兵评选办法》。读书活动分三个阶段，10月为宣传动员选定书目阶段，11月为读书活动整体推进阶段，12月为撰写感想、读书小标兵评选、总结阶段。

　　“我与家人同读一本书”活动受到家长的大力支持，参与度达100%。2497名学生同家长一起，结合年龄特征和认知水平选定自己喜好的书目，包括科技、文学、人文、古典小说、伟人故事、英雄故事等。读书时间因人、因家庭而定，或晚间或星期天或节假日。在近期开展的教师家访中，每到一个家庭，都能看到学生与家人一同读书的情景，爷孙、父子、母女、姐弟读书的场景十分温馨。有的家长为了达到文字与场景相结合的读书效果，借助手机或电脑一同观看故事实景，身临其境，以便更好走进故事情节。

　　“我喜爱小动物，特别喜欢小动物各种憨态可掬的样子，我家里养了小狗和小花猫，我会照着书中的饲养方法，来养它们，看着小动物一天天长大，心里特别高兴。和妈妈同读《动物大图鉴》一书，丰富了知识，又涨了养护小动物的技能，真是一举两得，很有意义。”一(4)班学生熊子与告诉笔者道。

　　“我与家人共读一本书”活动开展以来，掀起了家校协同共同打造书香校园的热潮，培养了全体学生热爱读书的兴趣，丰富了学生知识，拓展了学生视野，收到了以文化人的效果，为学生全面健康成长奠定了基础。(郧阳思源实验学 熊巍)